这小孩儿要是把这思想觉悟放到平时考试写卷子上，一准儿是能拿高分的。 白石忽地轻笑出声，“可是我不想写这样的答案。” 第29章 不关我事 “这么好的一篇文学作品，应该有他自已的思想、自已的血 。” “文学作品本身就应该有他自已的开放 ，每个人读了都应该有不同的体会和看法。” “这么优秀的内容，一旦被选入了教材，就会变成一种固定、封闭的内容，余下的便是千篇一律的‘ 悟到生命的真谛，积极进取的人生观’。” “个体的思想变得不重要，他们要的只是固定的套路，固有的定式。” “我从不想成为那样的人。” 谭乐从没听他说过这么长的一段话。 也从没真正思考过文学作品和语文课文之间能有什么区别。 从上小学的第一节课到现在，几乎所有的课程都是枯燥与乏味的。 他学会也习惯了用面对考试的思维去看待每一篇课文，也学会了用考试的思维去分析课文里的大意。 他从没觉得自已像是现在一样浅显过。 谭乐沉默了许久，才缓缓开口，黑 的眸子里是深不见底的空 。 他盯着课本半晌说了一句，“我们面对的是高考……我们只要把答案背下来就可以了……” “是啊，只要背下来就可以了。”白石跟着他说了这么一句，“所以我觉得语文一点意思也没有。” “的确。”谭乐跟着应了一声，像是没什么灵魂的机器。 “你不喜 什么课？”白石随口又问了这么一句。 他？ 他从没想过自已有资格能不喜哪门课程。 于他来说，课程表里的学科只分两种。 努力学也只能勉强苦撑的。 和用心背就能得到一个差不多成绩的。 他的地理、历史成绩算得上是各门课程里最好的，但是他心里清楚，成绩好不过是因为用了大量的时间 力去背书罢了。 他从未想过自已有一天能静下心来去看什么书，更遑论以一种真正想要欣赏文学的态度去看书会是什么景象。 他将课本从正在背着的一百一十八页的赤壁赋，翻回到了一百一十二页的《我与地坛》，看着课本上的标题陷入沉思。 这只是一段节选，他从未想过看看原著一共写了些什么，只知道语文老师说过，这是全文里情最丰沛的一段。 而情丰沛…… 此时此刻似乎也只是一个空的形容词罢了。 课本上用楷体印刷着引言。 【这一段，以北京地坛公园为背景，通过作者与地坛的长久对峙，将个体的情和生命投 到地坛公园的一草一木一景一石之上。】 【文章借地坛抒发了作者关于生命生存等问题的哲思，抒发了对母亲的 之情……】 他抚摸着课本上的第一行字…… 【我在好几篇小说中都提到一座废弃的古园…】 他完全没有白石读书时的心境，刚看了两行便不受控制的开始看着课本间隙里的笔记。 他的课本上用不同颜的笔在印刷工整的文章夹 里记 了大大小小的重点内容。 有的地方写着，“对未来生活的期待与憧憬”，有些地方写着“对自由的向往”…… 干巴巴的文字标注让这篇文章丧失了所有作为文学作品的美。 他手指停顿在一处笔记上，轻轻的摇了摇头。 也许他本就是个蠢人，是一个无法透过文字的力量理解史铁生内心世界的蠢人。 下课铃声陡然响起，上一秒还在课本里寻找文学作品血与思想的白石把课本往桌面上一扔，蹦着就从座位弹了起来。 他从校服口袋里摸出了五十块钱扔到了谭乐面前。 “喏，还你的。”尾音轻佻，听起来甚是轻松。 谭乐看着前有点懵，几秒后才反应过来，“你的一共没多少……我……我也没有零钱。” “多的就算做利息。”白石挥了挥手，小碎步跑着就从教室后门离开。 利息？ 那这利息也太高了点。 谭乐呆呆地看着课桌上的五十块钱，不免自嘲的笑了起来。 上周小家伙捉襟见肘的那几天，他总是照顾着。 以至于他都忘记了白石家境不错，本就不是缺钱花的主儿。 半个月生活费就七百的人，哪用得到他这半个月生活费七十的人去照顾？ 不过是自作多情罢了。 他捏起了五十块钱的边角在手里，把草稿本上最后一页的账目翻开。 从十块钱一碗的酸汤牛，到七 钱一包的酸 …… 再从三块钱一碗的  面，到一块八钱一袋的饼干…… 支出看着细碎，可真算起来真的没有多少。 不过是十六块三钱而已…… ------------------------------------- 充饭卡！ 没什么事儿能比充饭卡来得重要！ 白石攥着钱脑子里只有一个目的地。 餐厅大门！ 只是人还没跑出教学楼，他就被斯翔拽进了物资室。 房间里拉着窗帘，四处都是黑漆漆的。 他想趁着斯翔关门的功夫逃跑，没想只是冲着外面看了一眼，便看见黑着脸守在门外的汪洵……020mａＧAＺｉＮE.CＯM |
。” “文学作品本身就应该有他自已的开放
，每个人读了都应该有不同的体会和看法。” “这么优秀的内容，一旦被选入了教材，就会变成一种固定、封闭的内容，余下的便是千篇一律的‘
悟到生命的真谛，积极进取的人生观’。” “个体的思想变得不重要，他们要的只是固定的套路，固有的定式。” “我从不想成为那样的人。” 谭乐从没听他说过这么长的一段话。 也从没真正思考过文学作品和语文课文之间能有什么区别。 从上小学的第一节课到现在，几乎所有的课程都是枯燥与乏味的。 他学会也习惯了用面对考试的思维去看待每一篇课文，也学会了用考试的思维去分析课文里的大意。 他从没觉得自已像是现在一样浅显过。 谭乐沉默了许久，才缓缓开口，黑
的眸子里是深不见底的空
。 他盯着课本半晌说了一句，“我们面对的是高考……我们只要把答案背下来就可以了……” “是啊，只要背下来就可以了。”白石跟着他说了这么一句，“所以我觉得语文一点意思也没有。” “的确。”谭乐跟着应了一声，像是没什么灵魂的机器。 “你不喜
什么课？”白石随口又问了这么一句。 他？ 他从没想过自已有资格能不喜
力去背书罢了。 他从未想过自已有一天能静下心来去看什么书，更遑论以一种真正想要欣赏文学的态度去看书会是什么景象。 他将课本从正在背着的一百一十八页的赤壁赋，翻回到了一百一十二页的《我与地坛》，看着课本上的标题陷入沉思。 这只是一段节选，他从未想过看看原著一共写了些什么，只知道语文老师说过，这是全文里
到地坛公园的一草一木一景一石之上。】 【文章借地坛抒发了作者关于生命生存等问题的哲思，抒发了对母亲的
之情……】 他抚摸着课本上的第一行字…… 【我在好几篇小说中都提到一座废弃的古园…】 他完全没有白石读书时的心境，刚看了两行便不受控制的开始看着课本间隙里的笔记。 他的课本上用不同颜
里记
了大大小小的重点内容。 有的地方写着，“对未来生活的期待与憧憬”，有些地方写着“对自由的向往”…… 干巴巴的文字标注让这篇文章丧失了所有作为文学作品的美
钱一包的酸
…… 再从三块钱一碗的
面，到一块八